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美世藤校文书指导课程

美世藤校文书指导课程

上课时段: 详见内容

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授课学校: 美世教育

教学点: 15个

开班时间: 滚动开班

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课程详情2018-12-01
美世藤校文书指导课程

美世留学背景提升活动服务流程

  • 筛选

    了解申请者自身情况及目标院校申请要求,帮助学生自我定位,筛选适合的活动。

  • 定制

    根据学生目前成绩、院校申请目标制定个性化背景提升方案。

  • 执行

    辅助学生参与活动,根据活动进度和学生实际情况及时调整方案。

  • 收获

    活动收获颇丰,特别是名校、教授、名企专家的推荐信,为申请锦上添花。


美世藤校文书指导课程美世藤校文书指导课程

项目背景

● 学校要求越来越高:目前,大学申请系统包括Common Application, CAAS,以及独立网申。每个申请系统都需要学生提交文书,而且文书问题多样化,对学生的写作技能是一个严峻的挑战。

● 文书=面试:文书是一个“不见面的面试”,学生需要重视文书发挥的作用,需 要在文书中讲述自己的故事,展现一个独一无二的自己,让学校了解自己是怎样一个人,具有什么样的性格特点,以及能力和素质。

● 说服招生官:Essay是一个说服招生官的过程,是一个获取招生官对你认可的一个沟通媒介。在了解多数中国学生找人代写文书的背景下,招生官对中国学生的文书愈加挑剔。这就需要中国学生必须具备独自完成文书的写作能力,而且自己完成的文书更加能够展现故事细节,富有真实情感,更能够打动招生官。

● 学术要求:进入大学之后,各门课程都需要提交essay或者paper,这就要求学生必须具备一定的写作技能。
 


工作内容项目亮点

Ÿ 独家名师指导:导师均毕业于美国名校,熟悉美国名校招办决策过程,服务学生常拿到美国名校,包括8所藤校的录取。美世首席文书官,是其他辅导老师所不能比拟的。

Ÿ 提高阅读能力:阅读是写作的基础,Carmen将带领学生进行阅读,锻炼和培养阅读分析文章的能力。

Ÿ 提高写作能力:掌握撰写个人文书所具备的基本技能,通过反复练习和修改,提升整体写作技巧。

Ÿ 完成文书草稿:对于学生的课堂练习和课后作业,Carmen 老师会一对一的给出修改意见。课程结束时,学生可以基本完成一篇文书草稿,为大学申请做准备。

Ÿ 发掘学生亮点:Carmen老师会在课程中发掘学生的优劣势和学生的故事,帮助学生将此融入个人文书。

Ÿ 助力长远成长:参加写作课程的学生, Carmen老师都会推荐阅读书籍,助力学生不断提升英文写作水平,为大学期间学术写作奠定基础。
 


课程类型

初中生英文写作班 Ÿ 学习美国高中需达到的写作技巧,为申请文书的书写奠定坚实的基础
Ÿ 课程结束至少保证一篇经润色的标准美式文书
初中生阅读提升班 Ÿ 掌握科学的阅读方法,以达到美国高中所需的阅读水平
Ÿ 就一本书或者课堂材料写一篇文书,导师帮助润色
初中生阅读写作课 Ÿ 学习美国高中需达到的写作技巧,为申请文书的书写奠定坚实的基础
Ÿ 掌握科学的阅读方法,以达到美国高中所需的阅读水平
Ÿ 收获一篇经润色的申请文书;就一本书或者课堂材料写一篇文书,导师帮助润色
高中英文写作升华班 Ÿ 学习美国大学需达到的写作技巧,为大学申请中的文书的书写奠定坚实的基础
Ÿ 学习论文写作技巧,帮助学生学习美国大学所需论文写作能力
Ÿ 课程结束学生至少完成经润色过的个人经历文书并可用于未来大学申请
录取情况 Ÿ 康同学被密歇根大学、UCLA录取(TOEFL109;SAT2180)
Ÿ 李同学被Colorado College录取(TOEFL93;SAT1930)
Ÿ 李同学被School of the Art Institute of Chicago录取(TOEFL 102(录取时90); SAT1630)
Ÿ 蒋同学被Brandeis University录取(TOEFL 105; SAT 1950(Reading 520))

部分导师简介

  • Mr. Adamucci Mr. Adamucci

    曾于哥伦比亚大学教授学术写作和创造性写作

    曾获哥伦比亚大学杰出写作和教学奖学金

    服务学生常拿到顶尖大学的录取,包括8所常春藤盟校

    哥伦比亚大学硕士毕业

  • Mr. Pecaro Mr. Pecaro

    美国名校英语专业毕业,文字功底深厚

    曾接受耶鲁和哈佛前招生官的培训

    服务学生多被哈佛、耶鲁、哥伦比亚、斯坦福等名校录取

    擅长与学生进行文书头脑风暴,帮助他们找到自己的强项

 
 
 



学生反馈

Ÿ 课堂上和老师一起阅读、分析优秀范文让我收获良多。通过对比,我意识到自己的在英文写作上还有哪些不足,比如措辞不当、结构不清晰混乱等等,而且也通过课程逐步明白了应该怎样改进。

Ÿ 通过课程,我越发意识到阅读对写作的重要性,没有一定的阅读积累,肯定是无法写出好文章的。但同时也需要掌握一定的写作技巧,技巧运用得当可以更好地传达作者的写作目的和意图。

Ÿ 每一次写作作业,老师都认真地修改并提出改进建议。几次作业下来,我发现自己进步了挺多。在写作的时候,会特别注意避免之前出现的错误,如表达是否清楚、用词是否得当、中心思想是否明确等等。

Ÿ 很高兴,在课程结束的时候,完成了一篇文书草稿。有了它,在申请其他学校时,准备文书也变得相对轻松。


学生文书

I opened my eyes and realized that I am back in the United States. It was 6:30 in the morning at a winter day in central Pennsylvania. The dim light of the street lamps penetrated through the windows; however, the room was still dark. I took a glance at my roommate, and she was still immersed in her sleep. The room was extremely quiet. Suddenly, my phone vibrated and the screen lit up while I was getting off of the bed. The vibration sounded louder in the quiet and the screen light seemed to be brighter in the dark. Notification showed on the screen: a wechat message from my stepmother. ——学生原版

It was 6:30 in the morning, another winter day in central Pennsylvania. The streetlamp glow penetrated the windows, but the room stayed dark. I glanced at my roommate—she was in a deep sleep. The room was quiet. Eerily quiet. I started getting out of bed, heard my phone vibrate. The vibration sounded loud in the quiet. The display light seemed brighter than usual in the dark. A notification popped up: a message from my stepmother in China. ——Carmen修改版本

申请流程

联系咨询顾问 > 提交报名表 > 美世初审 > 审核通过后缴费 > 参加写作课程



参加背景提升活动 优势多多

  • 1

    提高核心竞争力,申请名校

  • 2

    弥补申请劣势,提高申请成功率

  • 3

    奖学金申请的重要砝码

  • 4

    教授和导师推荐信直接加分

  • 5

    培养交际生活能力,融入美国学习生活

  • 6

    完善未来职业规划,享受免费就业辅导


课外活动:以个人爱好为主,类型比较丰富但缺乏规划性、没有重点。

背景提升:有规划、有目的地参与活动,针对性的提升个人能力、为申请名校助力。


 

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